2710月

聆听全国特级教师任小艾作讲座_教师随笔

聆听全国特级教师任小艾作讲座

星期日早晨9:00,全国优秀班主任即特级教师任小艾走上了省常中报告厅的主席台,虽然53岁,而是旺盛的生命力。,铿锵有力的演讲,感染了超过1000名教师。,这让我觉得她还很年轻。。如今,她是人民教育的教育记者。,前十名教师报告小组及优秀TEAC演讲,偶写。

她向那些喜欢当老师的人举手。,1/3的老师举手。。她认为自己是个好老师。,首先,热爱你的职业。,热爱工作。,将在教育的土地上不知疲倦。。我还以为她也喜欢当老师。,可是,她的家人是医生。,这家人期望她成为一个白衣天使。,她高中毕业了。,一个从未读过正规学校的人已经成为那个时代的老师。,她不想当老师。,我不喜欢当老师。,她说她自己可以成为一名好老师。,这是她事业的责任,让她继续前进。。她的教育日记,积累的教育材料超过了他们的身高。。她的教育专著获得国家研究奖一等奖。,当时,她也是一个非常年轻的班主任。,最高荣誉是城市对儿童教师的关心。。特别是在人民大会堂5分钟的讲话中,让许多专家来看看她。,国家领导人对她作出了5分钟到15分钟的例外。,让我们继续。,直到会议结束。。第二天,20多家新闻媒体,她被普通学校包围着。。一夜之间,她从普通老师成为了报纸上的“新闻人物”。她认为,成为名师:1、调查。通过家访、设计问卷和其他形式了解当前的情况。2、反思。对学生了解后就反思自己的班级管理。3、改变策略。4、创新工作。5、学会总结。比如写论文,讲故事,谈谈研究案例。。6、读书。7、学会改进。她说班上400万位校长可以在舞台上即席演讲。,许多老师在学生面前讲话。,但站在大人面前。,脑袋里的空白,这需要积累和锻炼。。她还任命了潘先生,一位主管CLA的老师。,即席演讲5分钟。来自南京的一位班主任作了评论。,然后他自己作了评论。,在两次即席演讲中分别获得90分和95分。。

她谈到了她班级管理的几个案例。,它还告诉她的教育信息。。当她负责班级的时候,充分利用家长资源。有一年,她担任班主任。,让每一位家长走进她的教室。,让父母谈论他们的生活经历和感受。。不能说话的家长可以请社会名流发言。,请不要为全班服务一次。,学生们听父母的话。,知识增长,拉近父母和孩子之间的情感距离。。另一件让我感动的事情是:学生考试结束后。,她给学生自我评价和相互评价。,每个学生都可以成为班上最好的学生。,如果你最关心你的同学,,学习最细心的年轻人……,用毛笔把上面的字写在红纸上。,在教室的墙上。。于是家长会召开了。,让每一位家长都欣赏他们孩子的优点。。这种教育方式让更多的学生关注不仅仅是分数。,更重要的是,让每一个学生都有信心抬起头来。。

我深深地记住了这样的话。:教育,这是学生带来的期望。,带走梦想。;它带来善良。,剥夺美德。;它带来了眼睛。,带走视线。。老师是在学生心中努力工作的人。,总是做三个问题。:学生在我的班级快乐吗?关注学生的精神成长了吗?我给学生的未来带来了什么?聆听了任老师的精彩讲座,我认为重要的是不要学习教育技能。,它受到思想的影响。,改变自己的观念,从而改变他们的教育行为。,提升自己在未来工作中的智慧。。教师应该有高水平。,大智慧。,高度决定视场的宽度和宽度。。教育的智慧来自于爱。,从实践出发,从科学的角度。班级管理只与科研相结合。,教师可以从好驴变成思想的芦苇。。

网说源:短语bar中的所有单词、图片和音像贡献,版权都很小。,任何媒体、网站或个人转载、链接、手稿的来源必须标明以任何其他方式或以其他方式。:用一种小语言,,违者本网将依法追究法律责任。

网络并不表示来源。:用一种小语言,的文/图等稿件均为转载稿,这个网络的重发是基于传输M的目的。,这并不意味着赞同重印稿件的观点或确认。。

例如,版权问题包括在手稿中。,请在两周后联系这个短语。,邮箱:27731085@

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注